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民主是个什么东西

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发表于 2013-12-20 18:54 | 显示全部楼层 |阅读模式

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前段时间看了这个视频,我觉得“忽悠”的还挺有味道。一个愿望或声音不重要,重要的是它里面装的是什么东西。
看看,对你或许有些启发。



发表于 2014-2-9 08:55 | 显示全部楼层
本帖最后由 chance12 于 2014-2-9 14:13 编辑

民主不是东西,民主也代替不了个人成长。但是民主绝对是检验一个国家民众意识水平的标尺,民主意味着大众普遍接受人人生而平等,每个人对自己的生命都有自主权这个概念。民主国家一般都有监督机制:比如三权分立、言论自由、媒体独立、首脑任期制、多党或两党竞选制等等保障民主一直实行下去的重要措施。最主要的是保障每一个公民都有知情权和投票权,这样做实际上就是保障人们有犯错误的权利,即便选了一个错误的,下一届还有机会改正。希特勒上台后那就不叫民主,民主的最主要特征就是不得选择独裁,如果民主国家的民众通过选举选择了独裁,那在独裁首脑上台后就不叫民主了。
也许就人生的终极目标来讲,一个社会民主不民主对寻求觉悟的生命并不那么重要。不否认在独裁国家,也有人了悟终极真理。但是更多的人却经常被独裁统治的横征暴敛和意识形态的强行灌输毁了。所以说民主和民权可以保障尽可能多的人有机会去探寻人生的真谛,在这一点上,也许现代民主国家的那些诸如“平等、自由、人权”和大乘佛教的初级宗旨是一致的。
一个民族不给它的众多民众自主权绝对是一种耻辱。是否尊重大众并不是看你是不是赞同大众的观点或者赞美过他们,而是看当政者是不是给予大众实实在在的选择的权利,是不是信息透明,所有的问题都可以向大众敞开讨论。
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发表于 2014-2-9 14:22 | 显示全部楼层
什么是宪政(作者:郭老学徒)
1宪政是一种政治架构,是把权力纳入法律框架内、对权力作用有明确界定和限制的政治架构。
2宪政是人类对膨胀的权力的危害所做出的反应,是人类为权力制造的笼子,以限制权力的越界和蛮横。
在宪政制度下,掌握权力的人不可能动一下小手指头就把别人打倒。
3宪法是宪政制度的特征,它是社会共同体的最具权威的法律,他明确规定权力合法性的来源和权力的作用边界,明确规定社会共同体成员的权利。
宪政的核心是“宪法至上,权在法下。”宪法的合法性取决于社会共同体的大多数成员的同意或认可。
4由统治者自己制定宪法的宪政是伪宪政。
5把宪法当做摆设,统治者自己随意违宪,更是伪宪政。
6仅仅有宪法还不算宪政,必须建立有效的监督与制约权力的机制,如权力分立、司法独立、军队非政治化、言论与新闻自由、选举制度等。
7所有的极权主义者在骨子里都反对宪政。但是,敢公开反对宪政的人极少,连希特勒都不肯撕下宪政的遮羞布。
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发表于 2014-2-9 14:29 | 显示全部楼层
“素质论”可以休矣(作者:郭老学徒)

2什么是民主?
民主就是在一个社会中,公共事物,特别是关于强制性支配力——权力的事情,由人民做主。
在史前社会,民主是血缘家族或氏族权利共享亲情融融的自治。
在古典社会,民主是公民的直接统治,如古希腊的直接民主。
在现代社会,民主就是由人民选举统治者,或者拒绝统治者。属于间接民主,或叫做代议制民主。
专制是权由己所赋,民主是权由民所赋。
3 “一切权力属于人民”,这是现代社会政治权力合法性的唯一来源,是普世价值,也是中国宪法所宣示的。已经写入宪法的东西,不去落实,却要论证由于人民素质低而不配享有宪法规定的权利,论证权不需要民所赋,岂非咄咄怪事?
4我们知道只有某些罪犯才可以有期限地剥夺其政治权利。难道一个人、一个群体、甚至整个社会的人,仅仅因为素质低就可以被无限期地剥夺政治权利吗?难道人民连罪犯都不如吗?
每个人的民主权利是与生俱来的,是任何人无权剥夺的。上帝也无权剥夺。
5其实,一个社会是否可以实行民主制度,与民众素质无关。
6我们的祖先从猿猴进化成人,历时几百万年,一直生活在没有国王没有领袖没有领导的社会中,一直生活在自己做主的社会中。
农业社会前,人类以采集狩猎为生,采集狩猎群落是几十人多至上百人的家族,亲情融融,人人平等,有事情大家商量,社会首领的权威建立在社会成员的信任与同意的基础上。
早期人类的脑容量450毫升,现代人脑容量1450毫升。很显然,上溯一代又一代的祖先们的脑容量远不及现代人,远不具备现代人的素质,但这并不影响他们在自己所生活的社会共同体中享有一份平等的权利。
7农业革命大约在1万年前发生,在那前后,人类社会是以血缘为纽带的氏族社会,包括氏族、胞族、部落和部落联盟几个层级,各个层级都实行民主制度。重大事情由氏族或部落大会决定,氏族成员都有发言权、表决权和选举权,酋长和军事领导人通过选举产生。
那时候,人类还处于石器时代,也没有发明文字,论素质,无论如何也不能与现代人相比,但是,这不影响他们生活在一个民主的社会中。
8专制大约在5千年前登场,或许是苏美尔城邦的君主,或许是埃及的法老,最先建立了专制统治。
专制是暴力的产物,是垄断了武器并组织起来的少数人对没有组织起来也没有掌握武器的多数人的统治。
但是,仅仅靠暴力无法维系专制统治,无法长久地垄断权力。于是,统治者把自己与神灵联系起来,说自己是神的代表,神的儿子,或者干脆就是神。
专制统治者神化自己以证明自己具有与众不同的特质,具有天然的高素质,如此,才具备独享权力的资格。“民众素质低不适合民主”的说法,其实是专制统治者最古老招数的变种。
9民众素质与权力垄断程度成反比。
越是专制的社会,民众素质越低,越是民主的社会,民众素质越高。
民众的素质不是制度的成因,而是制度的结果。
10希腊文明比苏美尔文明和埃及文明晚了两千多年,希腊人是来自北方的落后的蛮族,他们是从东方老师那里学会书写的。
书写在专制社会是被少数人垄断的。而在民主的希腊社会,书写却得到普及。由于希腊公民直接参与公共事务的决策,公民们需要讨论和制定法律,决定国家大事,由此带动公民素质提高。希腊成年人大多数都识字,这在古代社会是独一无二的。正是由于民主制度,使得进入文明世界很晚的希腊人成为当时素质最高的民族,创造了灿烂的希腊文明。
希腊的例子告诉我们,不是民众素质高了才能实行民主,而是实行民主才会大大提高人民的素质。
10希腊文明比苏美尔文明和埃及文明晚了两千多年,希腊人是来自北方的落后的蛮族,他们是从东方老师那里学会书写的。
书写在专制社会是被少数人垄断的。而在民主的希腊社会,书写却得到普及。由于希腊公民直接参与公共事务的决策,公民们需要讨论和制定法律,决定国家大事,由此带动公民素质提高。希腊成年人大多数都识字,这在古代社会是独一无二的。正是由于民主制度,使得进入文明世界很晚的希腊人成为当时素质最高的民族,创造了灿烂的希腊文明。
希腊的例子告诉我们,不是民众素质高了才能实行民主,而是实行民主才会大大提高人民的素质。
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发表于 2014-3-7 21:45 | 显示全部楼层
我一直在关注这个自媒体节目,其实是源于一次非常偶然的点击。我原来喜欢看著名媒体评论人梁宏达的《老梁故事汇》,那天在网上搜索的时候突然发现一个写着“老梁故事汇 岳飞为什么该死”的视频。我以为是我想看的节目就点开了,没想到是一个长相很普通的小胖子,然后耐着性子听了下去。渐渐发现他说得还稍微有那么点意思,之后就是把他们的视频都搜索出来了,一期一期地看。节目做得不错,确实很有深度。有兴趣的朋友可以去看看。
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发表于 2015-7-27 11:16 | 显示全部楼层
支持民主
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