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[儿童教育] 美国人是怎么进行亲子教育的,看后我沉默了

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发表于 2017-6-13 17:18 | 显示全部楼层 |阅读模式

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这是美国一家普通的幼儿园。  

刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆,很随便地坐在地毯上,接受他们的人生第一课。 

一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来,她的背后是整架整架的图书。 

“孩子们,我来给你们讲个故事好不好?”
“好!”孩子们答道。

于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。

“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的。你们长大了,也一样能写这样的书。”

老师停顿了一下,接着问:“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事?”

一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有……”幼稚的声音在厅中回荡。

然而,老师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记录下来。 

“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配张插图呢?” 

又一位小朋友站了起来,画一个“爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。当然画得很不像样子,但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装订在一起。封面上,写上作者的姓名、插图者的姓名,“出版”的年、月、日。

老师把这本“书”高高地举起来:“孩子,瞧,这是你写的第一本书。孩子们,写书并不难。你们还小,所以只能写这种小书;但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物。”

人生第一课结束,在不知不觉中,孩子受到了某种灌输。如何看待这种灌输呢? 

这样的灌输使孩子们从小就“站着”,不会光“趴着”去看待那些大人物。这种自信心与健全的人格会为人的一生打下一个良好的基础。



发表于 2017-6-13 17:51 | 显示全部楼层
记得李子勋老师说过,有些事情要有未知的余地,欧美的教育效果一定就100%的完美吗?虎爸虎妈一定就100%错吗?
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